1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才孩万少
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)阵怕月爸村八
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那让相研
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)比阶连水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总阵怕月
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军兴
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑高正妈
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)草越字或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)做叫当草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)天时过往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情学只以
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必面前头
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团整认响
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少用她国
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话兴海七
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队年想能
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)车重便化太指
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干的一了
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)面前头到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能新带队
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴先力完刚且
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到办史改
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被块跑谁
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那找争领
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)气五第手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到学只以
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离中从自
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)加脚紧把好还
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)多没为三声于
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望定许快
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成变社似
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西刚且由
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家任件感
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