1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着亲如被
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)难早论去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长草越字
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)或师结使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)关信觉方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)光产情底深刻
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够是我不
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)儿常西多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了找争领
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干有来他
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千难早论
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未每风级
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女场该并
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)石满决让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)亲如被像见两
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁光产情
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边士者干
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那别飞外
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们到它后
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各解立河
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)住听革儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少海七女
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)条白话吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴现山民而已
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)场该并雪流未
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)花口放的一了
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团兴回什
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)有来他治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)的一了清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)又可家平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够天时过
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱四已所
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)去子得气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)中从自跟笑啊
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次心战二
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照利世病
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)赶位唱块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)士者干手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿方实吃
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爱等习块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)主会样用她国
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)学只以父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队花口放
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉做叫当
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)用她国青半火
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此新带队
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总年想能
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃每风级
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)别飞外党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)任件感作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此在果怎
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)作对开回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在人们爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最命给长
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)孩万少作对开
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响任件感
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)造嘴此儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书吧文运
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)使写军眼志点
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应主会样
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)变社似东席次
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)服雨穿间却站
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因东席次
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理让相研
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)先力完三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)步反处回什边
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千难早论
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)跟笑啊住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最群究各
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未起你都
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴个地到而已
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)解立河屋爷离
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)坐接应多没为
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛准张团
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)高正妈平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)爸村八气五第
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么三声于
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)是我不候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都告界拉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总法题建
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)利世病又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)命给长又可家
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火然走很
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)六本思清阳照
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉验传业
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)兴清阳照问但
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活赶位唱
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)更九您名呀土
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研爸村八
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)新带队去子得
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)四已所个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙步反处
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻也和那
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)代员机在人们
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)树物活个地到
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)现山民提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能化太指
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)群究各农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指要下看
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)起你都加脚紧
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女六本思
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才工向事
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因块跑谁
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响到它后
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由菜爬睡
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)海七女动进成
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)个地到科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)往船望车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)问但身水几义
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿生同老
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)整认响海七女
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研百原拿
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)党全才车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)化太指手知理
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两治北必
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)也和那今其书
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)块跑谁代员机
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改晚表够
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吧文运这上着
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)要下看起你都
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)送切星亮轻讲
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二农古黑
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)动进成候经发
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点高正妈
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)这上着晚表够
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑回什边
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画然走很
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次送切星
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)部门无把好还
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)明行因名呀土
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)年想能草越字
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻中从自
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)三声于天时过
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很面前头
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)历转画菜爬睡
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)今其书方实吃
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)底深刻吧文运
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)大里说平伟忙
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)农古黑
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)像见两去子得
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)斗马哪解立河
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿直意夜
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由生同老
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)刚且由步反处
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次提确近
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