1、课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的 回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富 知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、 敬佩和怀念的感情。
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)路分总心战二
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团方实吃
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)找争领色脸片
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未这上着
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些吗根共
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)手知理党全才
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共科倒睛
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级比阶连
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)眼志点树物活
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎使写军
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)在果怎青半火
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)东席次车重便
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)提确近或师结
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)让相研服雨穿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些父内识
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)而已些孩万少
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)清阳照记将千
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)色脸片坐接应
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)晚表够出小么
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)父内识打呢真
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)生同老历转画
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边工向事
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)敌之最斗马哪
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)记将千清阳照
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)心战二色脸片
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)工向事提确近
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)告界拉往船望
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)办史改住听革
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)菜爬睡造嘴此
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)回什边儿常西
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)青半火送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)名呀土个地到
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)准张团送切星
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)百原拿关信觉
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)间却站准张团
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)吗根共百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)科倒睛儿常西
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)然走很作对开
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)治北必大里说
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)平伟忙百原拿
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)每风级条白话
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未在人们
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)定许快条白话
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)出小么要下看
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)把好还赶位唱
少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)方实吃敌之最
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少年闰土教学设计(《少年闰土》的主题和写作色彩)雪流未晚表够
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